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做面向未来的数学史与数学教学整合

作者:教学处 | 来源:本站原创 | 时间:2017/11/14 | 访问量:101

2017年11月13日下午数学组课题组10位老师就十三五规划区级课题《数学史与初中数学教学整合的实践研究》进行了中期自我检查汇报会。会议由课题组长武玉霞老师主持,教学处刘冀群主任、教科研张雪莲老师以及政治组管红彦老师也莅临会议现场进行指导。

在本课题的研究中,武玉霞老师担任组长,代广馨老师担任副组长,其他核心组员是樊立新、纳艳、刘进、牛文梅、王祎、肖宏、王富会、王桂平八位老师。武玉霞老师就课题的研究背景与意义、研究目的、研究内容与方法、阶段性研究成果梳理以及后期的研究计划进行了汇报讲解,我们课题组老师主要就数学史融入数学教学的实践研究进行了深入挖掘,并总结了数学史融入数学教学案例探索中存在的许多问题,以此为契机作为本课题研究的切入点和延伸点。此外,课题组实施了四种切实有效的研究手段和途径,并积极地将这些手段和途径融入到数学组的实践教学中,比如初一和初三数学已开设《数学的“源”与“流”》《数学故事与数学阅读》有关数学史与数学文化的选修课。刘进老师和王祎老师分别以列举教学案例的方式从数学史如何培养学生数学素养、数学思维以及数学学习兴趣方面给出了精彩展示,两位老师的发言得到在场所有领导与老师的认可和赞扬。最后,樊立新老师进行了中期检查的总结性发言。刘冀群主任、张雪莲老师以及管红彦老师也给课题组提出了一些宝贵的建设性意见。

课题组各位老师通过中期自我检查汇报会进行了课题内容的进一步完善和总结,同时汲取了一些建设性的建议,让课题顺利进行。课题组的每位老师都努力将数学史融入数学教学实践,培养学生数学思维,发展学生的数学学科素养,帮助学生确立正确的人生观和世界观。